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如图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置.图2的创新实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶
更新时间:2024-04-25 13:07:10
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问题描述:

如图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置.

图2的创新实验操作步骤如下:

先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体.

请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:

(1)配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需固体氧氧化钠___g

(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是___ (填化学式),检验此气体的方法是___.

(3)你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是___ (填字母编号).

①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

③非常方便两极气体的检验

④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

黄绍平回答:
  (1)溶质的质量等于溶液的质量与溶质质量分数的乘积,因此氢氧化钠的质量=250g×8%=20g.   (2)电解水时与正极相连的玻璃管能收集到氧气,氧气一般使用带火星的木条检验,并能使带火星的木条复燃.   (3)结合常规的实验及所提供的信息只要合理就是正确的答案,四个说法中只有两极距离近,反应快无科学道理.   故答案为:(1)20;(2)O2;用带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方,木条复燃,证明是氧气;(3)B.
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